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51.什么是通识教育？答：通识教育没有专业的硬性划分，重在“育”而非“教”，它提供的选择是多样化的。学生通过多样化的选择，可以得到自由的、顺其自然的成长。通识教育可以从以下三个角度来理解：（1）从性质来看，通识教育是高等教育的组成部分；（2）...[详细]
41.《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）对“双师型”教师队伍建设的要求是怎样的？答：从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘...[详细]
31.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的构建“十大”育人体系是什么？答：课程育人质量提升体系；科研育人质量提升体系；实践育人质量提升体系；文化育人质量提升体系；网络育人质量提升体系；心理育人质量提升体系；管理育人质量提升体系；服...[详细]