我校召开本科教育教学审核评估材料检查反馈会

【评建办讯】为全面迎接即将到来的本科教育教学审核评估工作，确保审核评估支撑材料规范完整，我校于5月28日上午在行政楼一楼报告厅召开本科教育教学审核评估材料检查反馈会。此次会议由评建办主任段婷主持，副校长刘孜杰、校长助理尹娜娜出席会议，各职能部门主要负责人、二级学院（部）院长、学院党委书记、副院长、各部门评建工作联系员参加本次会议。

会议首先由评建办主任段婷针对检查问题进行汇报并提出整改建议。她严格遵循本科教育教学审核评估指标点，分别对教学部门和职能部门支撑材料检查情况进行总结，指出各学院在支撑材料的开展过程中存在的一些共性和个性问题，特别强调了因对审核重点理解不透彻及概念不清晰而导致的材料不完整现象。鉴于此，她建议各学院采取持续性改进措施，加强对审核标准精髓的把握；除了着力推动支撑材料的完整性与规范性之外，还必须注重展现各部门工作特色，特别是强调职能部门在支持与服务教学活动方面的核心功能。此外，根据评建办模拟专家抽调试卷和论文的检查情况，她反馈调阅材料在完整性、上传时效性以及扫描质量上还存在一定的问题，并结合评估专家调阅材料的要求提出了改进措施，确保后续教育教学质量的持续提升。根据以上各方面材料的检查结果，她详细介绍了下阶段评估工作的主要内容并提到：各部门支撑材料的开展应由领导审核无误后上传，进一步提升本科教育教学评估审核工作的重视度。

副校长刘孜杰在听取汇报后，给予了高度评价，并针对支撑材料检查结果提出了三条建设性意见：一是收集整理再提高，规范化的原始材料收集与管理是评估工作有效开展的基础；针对非标准化材料，实施严格的审查流程，旨在提升资料的质量与可用性。二是对标找差不断改，在材料收集与整理阶段，应严格参照审核指标体系，补短板，锻长板，实现材料收集工作的最优化。三是实现规定动作+自选动作有机结合，对现有的规章制度执行深入的“废、改、立”三步法审查，以确保各项制度既能精准回应政策形势需求，又与时俱进，实现规定材料和特色材料高效支撑审核重点。他强调，审核评估的下一步工作应该开展“三步走”战略，首先全体上下高度重视，各部门应将审核评估工作列为目前的工作主线；其次是工作过程理清思路，处理好日常工作和评估工作的关系，明确知道下一步做什么，怎么做的问题；最后是明确分工清单消耗，逐条逐项责任到人，落实到位，真正发挥审核评估“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的作用。

全校各级领导班子要以满腔热情投入到审核评估工作中去，要以党的二十大精神为指引，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实做好审核评估各项工作。特别是各部门“一把手”要担当作为、真抓实干，持续推动学校各项工作实现高质量发展，为加快实现特色服装教育高校建设的目标做出更大贡献。