为进一步加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，促进课堂教学改革，规范课堂组织和教学行为，保证教学运行秩序，我校全范围开展了课堂教学情况督查工作。

根据督查工作安排，11月5日到9日，在副校长兼评建办主任陈东生、副校长胡放、总督学王德保的带领下，形成由党委组织部、教务处、评建办、质量监测与评估中心、学工处、教学督导室、实践教学管理中心、资产管理处联合组成的校级课堂教学情况督查领导小组，分成四个小组在全校范围内进行了听课和巡课，对课堂教学情况展开督查。同时，各学院（部）也成立了由领导班子成员、院级督导、辅导员组成的课堂教学情况督查工作组，对本院（部）课堂教学情况进行自查。检查过程中主要对课堂教学管理、课堂教学质量、课堂教学秩序、课堂行为规范、教学场所卫生做了重点、细致的检查。

通过检查发现，学校各项教学工作整体运行良好。师生态度端正，教师教学围绕教学目标逐步展开，上课内容基本符合人才培养目标。课堂教学秩序井然，绝大多数班级学风良好，多数同学都能按时上课，认真听讲。评建办将每日课堂教学督查情况形成简报，及时将督查过程中发现的问反馈至各部门，相关部门积极落实责任，并采取有效的整改措施予以解决，不断加强管理、持续改进。

课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节。课堂教学情况督查工作的开展是我校把教学质量放在第一位的重要体现，也是各级领导班子关心教学、重视教学、支持教学的体现。因此，需要各教学单位引起充分的重视，狠抓教学质量，根据校级课堂教学情况督查领导小组督查并通报的课堂教学情况，及时查明原因，持续改进。学校将继续加强课堂教学情况督查，强化质量保障体系建设，引导全体教师形成安于教，学生乐于学的良好精神风貌，共同促进我校教学质量的全面提升。